ילדים אמורים להיות מסוגלים להתייחס למושגים תפיסתיים – גודל, כיוון, צורה והיחס במרחב של המידע אותו הם קולטים בעיניים. לכן, תנאי בסיסי להתפתחות תקינה של תפיסה חזותית הוא ראיה תקינה.

התפתחות התפיסה החזותית מבוססת על בשלות, אך גם על כמות ואיכות החשיפה והתרגול לאורך השנים. חשיפה לגירויים, תיווך בהבנת מושגים ופעילויות הדורשות הפעלת כישורי תפיסה יכולים לקדם ולשפר את יכולות התפיסה החזותית של הילדים.

פיתוח מיומנויות התפיסה החזותית חיוני לתחילת הלימוד הפורמלי בבית הספר, ומהווה מרכיב חשוב בתהליך הלמידה. רכישת קריאה וכתיבה אינה רק שינון אותיות. היא תלויה במידה רבה ביכולת התפיסה החזותית. ילדים צריכים להיות בעלי מיומנויות חזותיות כדי ללמוד קריאה, כתיבה ומתמטיקה.

במה מתבטאת מיומנות התפיסה החזותית?

הבחנה חזותית: היכולת להבחין במאפיינים של הגירוי מבחינת גודל, צבע, צורה והבחנה בהבדל בין אובייקטים דומים.

תפיסה מרחבית: קשורה להבנת כיוונים, התמצאות במרחב, מיקום גופים במרחב.

זיכרון חזותי: קשור ביכולת לאחסן מידע חזותי בזיכרון, זכירת רצף חזותי וכ'.

הבחנה בין דמות ורקע: קשורה ליכולת לזהות אובייקט מסוים בתוך רקע עמוס בגירויים.

סגירות צורה: היכולת לזהות את השלם גם כשהצורה/תמונה חלקית או חסרה.

אז, איזה פעילויות חשובות לפיתוח תפיסה חזותית? הדרך הטובה ביותר היא באמצעות משחק. הנה רשימה מהירה של דוגמאות לפעילויות:

• משחקי בנייה כמו לגו.
• משחקי זיכרון.
• פעילויות המשלבות מוטוריקה כמו ציור, הדבקה, גזירה וכ'.
• פאזלים.
• יצירת וזיהוי דפוסים/רצפים.
• משחקי מיון.
• וכל פעילות המשלבת מוטוריקה גסה ועדינה.

ישנם הרבה משחקים ותמיד כייף להמציא משחקים חדשים משל עצמכם.